立教大学

立教大学総長　郭 洋春

立教大学は創立以来、一貫してリベラルアーツ教育を実践してきました。2016年度にスタートした全学部学生対象の「グローバル教養副専攻」は、リベラルアーツ教育の蓄積を生かし、時代に即して発展させた、「21世紀型リベラルアーツ」とも言えるプログラムです。

本副専攻の目的は、「グローバルな視点に立ち、多面的に物事を考える力を備えた教養人の育成」です。グローバル人材に求められる知識?スキルを養う分野横断的な３つのコースと21のテーマがあり、学生は興味関心のあるテーマに沿った科目を履修し、海外体験に参加します。これにより、所属学部の専門性に加え、複数の視点や価値観、あるいはもう一つの専門性を体系的に身に付けることができます。

多様化?複雑化の一途をたどる現代において、一つの専門性、単一の価値観だけでは物事の本質を捉えることはできません。また、加速する国際化に対応するためには、グローバルな視点が不可欠です。立教ならではのリベラルアーツの学びに「グローバル」という要素をプラスした本副専攻を通して、世界を俯瞰する広い視野と多層的?複眼的なものの見方を養い、物事の真理を見極め、自らの人生を力強く構想する力を手にしてほしいと考えています。

20年4月からは「Discipline Course」に3つのテーマを新設し、今後も副専攻のさらなる充実を図っていく予定です。経済界?教育界をはじめ、社会においてリベラルアーツの重要性が再認識されつつある中で、本学にはフロントランナーとしての誇りと責任があります。常に時代の半歩先を行き、他大学や社会全体を牽引していく——その特徴的な取り組みの一つがグローバル教養副専攻です。意欲を持った多くの学生の皆さんに取り組んでほしいと願っています。

培われたのは「社会を多角的に捉える目」。記者の道を目指すきっかけに
門脇 誉幸さん　KADOWAKI Takayuki
日本放送協会（文学部史学科2020年3月卒業）

文学部史学科に進学したのは、高校の頃から社会問題に関心があり、その本質を理解するには「歴史の物差し」が不可欠だと考えたからです。一方で、より多様な視点から社会を捉えたいという思いも抱いており、グローバル教養副専攻の「Global Social Experience」というテーマを選択しました。

留学生と議論を重ねて英語で考え、発信する力が鍛えられた
田中 瑶花さん　TANAKA Haruka
ジョンソン?エンド?ジョンソン株式会社（社会学部現代文化学科国際社会コース2020年3月卒業）

もともと私は海外に興味があったわけではなく、積極的な性格でもありませんでした。しかし、１年次のときに受け身で授業に臨んでいる自分に気付き、「もっと多様な考え方や価値観に触れ、自分の意見を主体的に発信できるようになりたい」と思うように。そこで2年次から、少人数で留学生と議論する科目が多い、グローバル教養副専攻の「Academic Studies in English」というテーマに登録しました。

心理学の学びに加え、「英語を使いこなす力」と「もう一つの専門性」を手に入れる
藤崎 裕樹さん　FUJISAKI Yuki

現代心理学部心理学科4年次

将来はグローバル企業で働きたいと思い、現代心理学部で学ぶ傍ら、グローバル教養副専攻「Language & Culture Course」のテーマ「Communication in English」を選択。英語を使いこなす力を鍛え、２年次にはカナダでの英語研修プログラムに参加しました。

副専攻に「Discipline Course」が新設され、「Data Science」というテーマがあると知ったのは３年次のときです。心理学の授業で実験に用いる統計手法を学び、データ活用の面白さを感じていたためコース変更を決意。大学キャリアセンターの講座で、企業の方から「社会でデータ活用の需要が高まっている」と聞いていたことも後押しになりました。

「グローバル教養副専攻」には3つのコースがあり、各コースはそれぞれ複数のテーマで構成されています。
学びの目的や目指すキャリアを踏まえ、興味のあるテーマを選択できます。

学部や学内諸機関が提供する科目を中心としたコース

【テーマ】

• Teaching Japanese as a Foreign Language（日本語教育学）
  
• Data Science（データサイエンス）
  

＜2020年度より新設＞

• Experience Opportunities in Japan for International Students（留学生向けキャリアと日本語）
  
• International Cooperation（国際協力人材育成）
  
• Global Leadership（立教GLP）

テーマに沿った所定の科目の履修に加え、大学が認定する海外体験（留学、ボランティアなど）を行うことが修了要件となります。大学が主催するプログラムのほか、正課外プログラムや自主企画の留学も対象にできます。